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실용음악 입시, 수천만원 날리고 깨달은 스펀지 레슨 흡수법 3가지
2026.03.09
오
오리너구리
저는 서울예대 실용음악과를 가기 위해 삼수를 했습니다. 그동안 레슨비로 쓴 돈만 해도 몇 천만 원은 됩니다.
그런데 돌이켜보면, 그 돈의 절반 이상은 사실상 버린 돈이었습니다.
이유는 간단합니다. 레슨을 ‘받기만’ 했지, 제대로 활용하지 못했기 때문입니다.
지금 와서 과거를 객관적으로 돌아보면 제가 붙었을 때와 떨어졌을 때의 차이는 생각보다 명확했습니다. 문제는 재능이나 노력의 양이 아니었습니다. 레슨을 활용하는 방식이 달랐습니다.
오늘은 제가 삼수를 하면서 깨달은 레슨을 흡수하는 방법 대해 이야기해보려고 합니다.
이 방법은 제가 가장 존경하는 선생님께서 학생들을 가르칠 때 사용하시던 방식이기도 합니다.
실용음악 전공생뿐만 아니라 이미 학생을 가르치고 있는 선생님들께도 참고가 될 수 있다고 생각합니다.
아무리 좋은 선생님에게 레슨을 받아도 그걸 내 것으로 만들지 못하면 아무 의미가 없습니다.
지식을 스펀지처럼 흡수하는
3가지 본질적인 방법을 이야기해보겠습니다.
1. 레슨 전부를 녹음한다.
많은 학생들이 레슨실에서 고개를 끄덕이며 이렇게 생각합니다.
“아 이해했다.”
하지만 문을 열고 나오는 순간 뇌는 정보의 절반 이상을 잊어버립니다.
특히 입시 레슨은 항상 시간이 부족합니다.
짧은 시간 안에 많은 내용을 다루다 보니 놓치는 정보가 반드시 생깁니다.
그래서 저는 두가지 방법을 추천합니다.
-
녹음기부터 켜라:
레슨이 시작되면 먼저 녹음기를 켜세요.
집에서 다시 들어보면
그때는 그냥 지나쳤던 선생님의 말 한마디에
핵심 힌트가 들어있는 경우가 많습니다.
특히 선생님이 무심하게 던진
짧은 피드백이 연습 방향을 완전히 바꾸기도 합니다.
- 가끔 선생님이
시범 연주를 보여줄 때가 있습니다.
이때는 영상으로 기록하는 것이 좋습니다.
소리만으로는 알 수 없는 정보들이 있기 때문입니다.
예를 들면
- 손 모양
- 어깨의 힘
- 호흡
- 몸의 움직임
- 제스처
이런 것들이
실제 소리를 만드는 중요한 요소입니다.
소리는 결과물일 뿐이고
그 소리를 만드는 몸의 움직임이 따로 존재합니다.
한 번 보고
소리와 움직임을 동시에 기억하는 것은 거의 불가능합니다.
그래서 영상으로 기록해두고
연습하면서 계속 연구해야 합니다.
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오리너구리
음파 서비스 관리자
